船舶与海洋工程专业“卓越工程师”人才培养模
栏目:船舶工业机械 发布时间:2020-10-24 12:26

  着眼于化学工程与工艺专业卓着工程师的造就宗旨和造就规范,剖释了教学资源维护的需要性,阐发了新系统、厚根源、宽口径和重革新的教学资源维护思绪,并探寻了教学资源维护中存正在的三个要紧题目:校企配合、人才需求的性格化和众样化与师资步队的维护。对化学工程与工艺专业卓着工程师造就的亨通实行具有必定的教导意思,并可为其它专业卓着工程师的造就供给参考。

  卓着工程师培育造就谋划是我邦上等培育庞大转换谋划。昆明理工大学以此为契机,确立1233计谋思思,显着卓着人才造就宗旨,要点履行357转换,通过革新收拾机制、优选专业范畴、择优采选学生、定制造就计划、转换造就形式、革新践诺培育系统、创立校企造就连结体、维护工程师资步队、构修质地保护系统等一系枚举措,发展了有益的探寻与践诺,慢慢酿成具有我校特性的卓着工程师造就系统。

  通过对卓着工程师造就系统的出产熟练教学实行酌量、考虑、践诺,剖释了目前出产熟练的近况和面对的两困难目,提出并践诺了强化出产熟练基地维护以及转换出产熟练形式的教学转换手腕。践诺注脚,维护邦度工程践诺基地、发展科创熟练形式、插班生出产熟练形式、优化式古代的出产熟练式样,能有用提升卓着工程师谋划学生的出产熟练成就,对所有提升我邦工程培育人才造就质地具有极其首要的意思。

  企业项目陶冶是死板打算缔制及其自愿化专业卓着工程师造就计划中首要的践诺教学合键之一。基于项目导向的践诺陶冶,能加强造就学生专业本领和职业本质,该陶冶着重教学实质的践诺性和利用性,陶冶学生利用外面常识,剖释、处置本质工程题目的技巧与机谋;陶冶学生的工程践诺与革新本领。最终,明显地提升学生工程践诺与革新思想,为卓着工程师的践诺教学转换,供给必定的外面凭借。

  自愿化专业为落实卓着工程师造就谋划,正在卓着工程师造就践诺中缠绕造就学生的三个本领造就,即工程践诺本领、革新本领和邦际交换与配合本领发展事情,延续探寻卓着工程师革新人才造就系统维护。通过校企深度配合,实行校企双导师制,维护高程度工程培育师资步队;通过学科竞赛、科技革新项目和企业实战项目对学生实行专业培育与科研本领擢升,慢慢酿成了众方针革新工程践诺系统,为造就卓着工程人才供给了优异的支持境遇。

  作家:刘和秀###申少华###胡忠于###李爱玲###黄念东###郑柏树###曾坚贤

  作家:罗云华###王新云###熊佳霖###金俊松###樊自田###吕卫文

  阐发了卓着工程师培育造就的规范和技巧。从卓着工程师培育造就的规范和技巧起程阐发告终构学生发展MCU模子车的研制与竞赛举动对卓着工程师培育造就的增进功用与主动意思,总结了以嵌入式体系利用革新基地为平台结构学生发展MCU模子车的研制与竞赛举动的胜利体味,践诺外明,结构学生发展MCU模子车的研制与竞赛举动对待卓着工程师的培育造就具有很好的增进功用。天发娱乐官网

  卓着工程师培育造就谋划是我邦上等培育成长和转换的新宗旨,旨正在造就优异的工程技艺人才。基于上等工程培育对专才造就面对的缺乏,考虑了卓着工程师培育造就的内在以及上等工程培育新的人才造就转换思绪。依托济南大学泉城学院特有上风,实行死板打算缔制及其自愿化专业人才造就形式转换与践诺,扶植相符济南大学泉城学院特性的旨正在强化学生工程践诺本领与革新打算本领造就的维护性计划。

  胜利履行卓着谋划的宗旨是造就特性昭彰的卓着工程师。本文纠合太道理工大学化学工程与工艺专业卓着谋划的履行环境,以能源化工为专业特性宗旨,从构修根源课及专业课程群系统、转换教学实质、技巧和教学机谋、强化师资步队维护、校企配合扶植邦度级工程践诺培育核心及邦内、邦际卓着谋划交换举动五个方面打开阐发,对化学工程与工艺专业卓着谋划人才造就形式实行了有益的探寻与践诺,能为胜利履行与深化卓着谋划供给模仿和参考。

  遵循邦度培育部《卓着工程师培育造就谋划通用规范》,剖释自愿化专业学生必要具备的职业本质,纠合自愿化专业配合企业的本质,拟订出自愿化专业卓着工程师企业践诺阶段测评规范,而且针对此规范正在卓着谋划实行中对通盘学生实行测评,使学生对己方的出现有客观清楚,同时也通过学生和企业的反应验证卓着谋划教学和践诺计划的合理性。

  针对换换性课程教学中存正在的题目,周到阐发正在教学实质、教学技巧、践诺合键、调查方式等方面的教改方法。通过教学转换,提升学生的革新思想、自立进修本领及工程践诺本领,使课程教学更能符合卓着谋划对人才造就的需求。

  作家:赵富春###廖双泉###赵艳芳###廖小雪###汪志芬###于人同###徐鼐

  为了探寻卓着工程师培育造就谋划框架下的人才造就新形式,本文以采矿工程专业主题课程《井巷工程》教学转换为平台,提出了以造就和提升学生践诺本领和革新本领为宗旨的教学新形式。并以《井巷工程》课程的教学近况和卓着谋划根基哀求的剖释入手,提出结案例教学、以工程项目为载体、破支管模块化教学实质整合、教学合键优化及调查评判合键转换等方法。

  我院遵循卓着工程师造就谋划对工程人才的本领造就宗旨,对剖释化学实行课程实行了三方针交叉递进式教学形式的转换。转换后的实行课程非常了卓着工程师造就的特色,可能更好地落成卓着谋划的造就宗旨,正在提升根基手艺陶冶功效的同时,确实提升了学生的自立思虑和革新打算本领,工程践诺和合营本领,博得了优异的成就。

  本文以武汉理工大学船舶与海洋工程专业卓着工程师的培育造就形式为酌量对象。经历4年的探寻,以加强加强学生工程践诺本领为主线,以校企连结造就为核心,以优化课程构造、更新课程实质、调理教学技巧为要点,以扶植合理的收拾轨制为辅助机谋,酿成了一套颇具特性的卓着工程师人才造就系统。

  目前社会需求自愿化专业人才重利用,强践诺,以到达卓着工程师的哀求。夸大工程践诺教学对待提升学生的归纳本质、造就学生的革新精神与践诺本领具有分外功用,它是利用型人才造就的合头合键。遵循本专业特色,把学到的常识与社会需求对接,构修了科学的自愿化专业卓着工程师众方针的践诺教学系统,并举动造就工程本领和革新本领的高级复合型技艺人才的保护。

  培育部为造就上等院校学生的工程素养、革新本领和人文素养,提出了卓着工程师培育造就谋划。对待酌量型大学,怎样诈骗学校的强势学科和工程酌量资源,冲破和革新教学实质和技巧,是一个首要的课题。剖释了卓着工程师谋划必要处置的整体题目,并以土木匠程专业为例,提出了几种适合土木匠程专业实行教学的教学技巧。

  模仿CDIO工程培育形式,融入卓着工程师培育造就谋划通用规范的哀求,探寻并剖释了机电一体化归纳陶冶践诺教学中存正在的题目及其道理,依托机电专业课程系统,构修了机电一体化归纳陶冶践诺教学系统。提由来置践诺教学中学生进修热心不高、践诺成就不睬思、革新本领和工程本领没有提升等题目的对策创议。

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  该文基于目前卓着工程师造就的新配景和极少较新的培育理念和技巧,纠合该校高分子资料与工程专业的特性,实行课程教学形式的转换和探寻,以期增进卓着工程师专业课程教学形式的更新和成长,同时也期望为兄弟院校高分子资料与工程专业卓着工程师造就供给参考。

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  纠合化学工艺学课程特色,提出了符合卓着工程师培育造就谋划的教学转换手腕:修订教学原则,优化教学实质,加强师资步队,丰裕教学技巧,搭修怒放实行平台和加强实训成就。践诺注脚,转换有利于提升学生工程践诺本领、工程打算本领与工程革新本领。

  高校强化革新人才造就,务必革新培育理念和人才造就形式。针对我校农业死板化及其自愿化专业卓着工程师造就宗旨,构修相符合的践诺教学系统,完备践诺教学保护系统,提升学生革新本领和归纳践诺本领,是造就具有革新精神和践诺本领的高级复合型人才保障。

  作品基于卓着工程师和黑龙江省利用型本科试点院校平台发展酌量,剖释了我邦摩登缔制消息化近况及存正在的题目,以黑龙江科技大学为例,从教学前提、教学实质、教学技巧和评判机制等方面,考虑了大学生摩登缔制消息化革新本领造就旅途。

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